สาธิตสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ (พีไอเอ็ม) เป็นโรงเรียนมัธยมแรกที่ผ่านการคัดเลือกให้เป็น Apple Distinguished School หรือสถานศึกษาที่โดดเด่นของแอปเปิลในประเทศไทย
โดยโรงเรียนที่ผ่านการคัดเลือกนั้น จะต้องเป็นโรงเรียนส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีส่งเสริมในด้านการศึกษา สร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆอย่างต่อเนื่อง โดยสถานศึกษามีการใช้ iPad และ Mac เป็นเครื่องมือจุดประกายความคิดสร้างสรรค์ ทำงานร่วมกัน ตลอดจนกระบวนการคิดเชิงวิพากษ์ของนักเรียน อีกทั้งยังสร้างสภาพแวดล้อมที่ทำให้นักเรียนเกิดความกระตือรือร้นและความสนใจใคร่รู้ในการเรียนอีกด้วย
เรามาดูกันว่า โรงเรียนสาธิตพีไอเอ็ม มีวิสัยทัศน์ทางด้านการบริการจัดการศึกษาที่โดดเด่นกันอย่างไร
สาธิตพีไอเอ็ม เป็นโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 ในสังกัดสำนักงานงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ภายใต้การดูแลของสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ (พีไอเอ็ม) ซึ่งเป็น Corporate University ที่ได้รับการสนับสนุนจาก บริษัท ซีพี ออลล์ จำกัด (มหาชน)
นับเป็นโรงเรียนใหม่ที่เพิ่งเปิดทำการเรียนการสอนมาเป็นปีที่ 4 โดยเริ่มรับสมัครนักเรียนเข้าใหม่ในระดับ ม.1 ปีปัจจุบันเปิดเรียนจนถึง ม.4 และขยับขึ้นชั้นในปีต่อๆ ไปจนถึง ม.6
ด้วยความเป็นโรงเรียนใหม่ ทำให้ผู้บริหารโรงเรียนต้องกำหนดวิสัยทัศน์ในการสร้างนักเรียนให้เป็นประชากรคุณภาพในอนาคต สร้างแหล่งเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21 เป็นการเรียนการสอนแบบ Active Learming ให้เด็กๆทุกคนมีส่วนร่วมในทุกขั้นตอน ได้เรียนรู้และต่อยอดในสิ่งที่ชอบและสนใจเป็นพิเศษ แตกต่างจากโรงเรียนทั่วๆ ไปที่มีการสอนแบบ Passive Learning
การเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษใน 3 วิชาหลักคือคณิตศาสตร์, วิทยาศาสตร์และภาษาอังกฤษ การจัดการนักเรียนในแต่ละชั้นแต่ละห้องจะจำกัดนักเรียนห้องละ 35 คน ปัจจุบันมีนักเรียน 665 คน ครู 60 คน และครูผู้เชี่ยวชาญเฉพาะสาขาอีก 17 คน ไม่รวมกับทีมบริหาร
คุณอัญชลี ภู่ประเสริฐ ผู้อำนวยการ โรงเรียนสาธิตพีไอเอ็ม กล่าวว่า มีความภาคภูมิใจที่โรงเรียนแห่งนี้เป็นโรงเรียนมัธยมแห่งแรกและแห่งเดียวในประเทศไทยที่ “แอปเปิล” ได้คัดเลือก Apple Distinguished School ซึ่งจะทำให้โรงเรียนพัฒนาต่อยอดไปได้ไกล
“เราได้เตรียมระบบไว้รองรับตั้งแต่ต้น แนวคิดของโรงเรียนคือ Active Learming ให้เด็กๆ ได้เรียนรู้อย่างมีความสุข เรามององค์ประกอบเบื้องต้นจากการวิจัยของสหประชาชาติและสำนักงานพัฒนาการสังคมและเศรษฐกิจแห่งชาติที่ระบุว่าพลเมืองของโลกทุกสาขาอาชีพต้องใช้คือภาษาอังกฤษ, เทคโนโลยีและทักษะการใช้ชีวิต ดังนันหลักสูตรการเรียนการสอนเป็นภาษาอังกฤษเรียนในวิชาหลักคือคณิตศาสตร์, วิทยาศาสตร์และภาษาอังกฤษ และภาษาจีนเป็นภาษาที่สาม”
ผู้อำนวยการ โรงเรียนสาธิตพีไอเอ็ม กล่าวว่า การนำเทคโนโลยีมาเป็นสื่อการเรียนการสอนเป็นส่ิงสำคัญจะทำให้ Active Learning เป็น Learning by Doing แต่ย้อนหลังไปช่วง 4-5 ปีก่อน ไม่มีหน่วยงานไหนที่เป็นแบบอย่างของความสำเร็จในการนำมาใช้ มีเพียง “แอปเปิล” เพียงแห่งเดียว เราจึงเดินไปหา
แต่ปัญหาหลักของประเทศไทยของการนำ iPad มาเป็นสื่อการเรียนการสอนก็คือ ความพร้อมของคุณครู ซึ่งเป็นด่านแรกที่จะต้องแก้ปัญหาตรงนี้ให้ได้ ครูจะต้องมีความพร้อมจะต้องมีความรู้ความเข้าใจในอุปกรณ์เทคโนโลยีและนำมาผสมผสานกับสอนให้รวมเป็นส่วนหนึ่งของเนื้อหา ซึ่งต้องใช้เวลาเตรียมความพร้อมของคุณครูล่วงหน้าก่อนเปิดการเรียนการสอนถึง 3 ปี
“ไม่ใช่แค่ยื่น iPad ให้เด็กๆ แล้วก็จบกัน หากครูไม่เข้าใจ ไม่มีความรู้ทางด้านไอที เราจึงจับมือกับ แอปเปิลมาช่วยออกแบบการเรียนรู้กับครู ครูมีคอนเทนท์ เอาเทคโนโลยีมาช่วยสอน มาช่วยประเมินผลให้เด็กมีส่วนร่วมทุกขั้นตอน เพื่อให้เด็กมีความสุข เรียนรู้ได้เร็ว กว้าง ชอบค้นหา วิเคราะห์ได้เร็ว”
กับคำถามที่ว่าทำไมจึงเลือกแพล็ตฟอร์มของ “แอปเปิล” ทั้งๆ ที่มีแพล็ตฟอร์มอื่นๆ คือต้องเตรียมพร้อมให้การเรียนการสอนในคาบวิชาให้พร้อมที่สุด เพราะหากเลือกใช้หลายแพล็ตฟอร์มแล้วจะทำให้เกิดความยุ่งยากและครูจะกลายเป็นช่างเทคนิคให้เด็กๆ ไปแทนที่เริ่มต้นการเรียนการสอนในคาบวิชานั้นๆ ได้เลย
อย่าางไรก็ตามเทคโนโลยีเป็นแค่ส่วนหนึ่งของระบบการเรียนการสอนที่นี่ แต่ก็ได้สร้างความแตกต่างได้กับระบบการเรียนการสอนทั่วไปที่ครูอยากสอนอะไรก็เดินเข้ามาสอน ไม่ได้ตั้งเป้าหมายเป็นรายชั่วโมง รายสัปดาห์ ไปจนถึงแต่ละเทอมวางเป้าหมายอย่างไร
เทคโนโลยีที่เอาเข้ามา ทุกคนสามารถเข้าถึงได้ สร้างวินัยในการใช้รวมทั้งสร้างความไว้วางใจให้ครู โดยผู้ปกครอง นักเรียนและผู้บริหารของโรงเรียนสามารถตรวจสอบได้ทุกขั้นตอนได้ เด็กๆ มีความสุขกับการเรียน แต่จะต้องมีวินัยในการใช้ด้วย
“เราเตรียมพร้อมเรื่องเทคโนโลยีมา ในช่วงวิกฤตโควิด-19 ทางโรงเรียนไม่ได้รับผลกระทบเลย เราเปิดให้เรียนออนไลน์ เป็นโรงเรียนเดียวในประเทศที่ให้เด็กเรียนออนไลน์อยู่ที่บ้านเปิดเทอมในเดือนมิถุนายน เรียนเหมือนในห้องเรียน 100% แม้กระทั่งวิชาพละก็ยังเรียนออนไลน์ได้ พอกระทรวงศึกษาอนุญาตให้โรงเรียนเปิดได้ในเดือนกรกฏาคม ทางโรงเรียนก็สามารถเปิดให้นักเรียนกลับมาโรงเรียนและดำเนินการเรียนต่อไปได้เลย”
